圏論(やじるしの数学)

ふとこのユーチューブを見ていたら、私と同じような経歴が出てきた(西郷さん)。
面白いので記録しておく。

私の「回り道」は、つきつめると圏論から来ている。
それは学生時代にマクレーンの「homology」を読んだことがスタートだと思う。
当時はただ解読していただけで、その意味はわからなかったけど、時間が経ってみるとだんだん意味を帯びてきている。

私の場合は「わかるとはどういうことだろうか」ということが主題だった。
そして、それは今でも自分自身で実験している。
最近では全て圏論としてとらえる癖がついている。


ここで「何かが現れる」というのは、何かが生成されるということである。
それはスキルかもしれない。アイディアかもしれない。表現かもしれない。

さらに、このブログの表現も圏論になってきている。
もっとも自分自身がわかり易いからだけど・・・
これ(アナロジー)を用いて表現する道はいろいろあると思う。
それにしてもこのブログでさえ、私自身が何が書いてあるのかつかめなくなっている。
だから再度見直すための試み。

まず仏教と圏論の関係について

レンマとロゴスの対比

そもそもスタートはこれ(ガロア理論の先見性・そもそもガロア理論とは)

中学生にもわかるガロア理論の試み ・・・方程式はなぜ解けるのか (2014.4)

ここでも出てくる「心的(内部)モデル」について(なぜわかるのか)

モデルとメタファー
モデルについて
モデルを使うとわかりやすいのは何故か

「わかった!」という体験(体験しなければわからない)

わかる文脈
エウレカ体験は暗黙知だった!
身体技法における「暗黙知」のとらえ方
「わかる」ためのものさし

表現(レトリック)と圏論(説得と納得)

「文学的なメタファー」「科学的なアナロジー」そしてレトリック
「ラジオの譬え」は何を示しているか

・・・