「モノづくり」から「ことづくり」へ
ことづくりとはストーリーを創ること。
いろいろな構想が次から次へと浮かんでくる。
ストーリーがストーリーを呼び込むからだろう。
そのストーリーをどういう舞台（ネットワーク）にのせていくか。
そこには知識がある。
その知識が次の知識を生み出す。
「きみのまちに未来はあるか」岩波ジュニア新書を読んでいる。
この中にある知識が面白いので次から次へとコトが生まれてくる。
「もう一つの鷲見大鑑」を４日ほどかかってテキスト化した。
これも物語。⇒【もう一つの鷲見大鑑（鮎走区長文書）】
鷲狩り伝説について２つの物語ができた。
次に高鷲の「根っこ」って何だろうと考えていたら、
そもそも百の姓だったということから、仕事と食と子どもの遊びが浮かんできた。
特に昔の遊びについて
道具を作ることから始まって、遊びに技があり、競争したり工夫したりすることができ、豊かな世界が広がっていたことを思い出した。
すると、それを再現したくなる。（子どもたちに伝えたい！）
竹で作る遊び道具をいろいろ考えていた。（親と一緒に作るのだ！）
右側の箍を見ていたら、どうやって組み込んだのか気になった。
寺田治一郎さんの「ふるさと人の旅日記」を見ていたら、「わまわし」の絵があって、それを竹で親が編んでくれたと書いてある。
箍の組み方を調べた。
見てもわからないので、ＰＰバンドで早速作ってみた。
実際にやってみるとわかる。これすごい！
引っ張っても外れない。
三回目の雪下ろし、車庫のみ。
