コンテンツ（内容）を基にした授業づくりと、コンテキスト（文脈・前後関係・事情・背景・状況）に基づいた授業づくりについて 教材を授業化するにあたって、この二つの対比を試みてみる。一つは、「結果から見る方法」もう一つは、「因縁を創る方法」同じ教…
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