福岡県のＺｏｏｍを使った「学級づくり」についての学習会に参加してきた。
参加者は４５名で、ほとんどが若い方たち。（たぶん私が最年長）
最初に１５分ほどＺｏｏｍに入る時間が設定してあり、時間通り(１０時）に始まった。
この時間に挨拶やカメラや音声の調整をしていた。
４５名の画像はなかなか壮観。
どうしたらこれだけの人が集まれるんだろうか。
１０時から１２時まで、たっぷり二時間を過ごした。
二時間があっという間だったことは言うまでもない。
やはり時間制限無しでないと学習会には使えない。
次に進め方。
最初に発言者以外はミュートにしてほしいという指示があった。
いろいろな音声を拾ってしまうから。
それからトラブルを防ぐために画像と名前を書くこと。
ホストから簡単なレクチャーの後、講師のパワポを使った「学級づくりの入門講座」が始まった。
これが実に分かりやすい。
動画もあり、具体的に何をするのかとてもよくわかった。
最初に講師が「なぜ教師になろうと思ったのか」というご自身の体験の話をされた。
これがとても印象に残った。
単なるＨｏｗｔｏではなく、自分の人生が語られるから私もそうだなとか、違うけど…と共感して聞ける。
一時間ぐらいたったところで、８グループ、６名ほどでグループ会議。
感想やら質問が出た。Ｚｏｏｍではこれをグループセッションと言っている。
それを全体で交流して、次のレクチャー。
(1)なぜ学級づくりなのか
(2)実践の流れ 分析→方針→実践→総括（分析）→方針→
(3)年間を見通した具体的な実践
ここで二回目のグループ会議（グループセッション）。メンバーは同じ。
同じグループに講師がいて質問にすぐに答えてもらった。
全体交流と質問への応答。
最後にチャットで感想や要望を書いて終了。
これなら十分に学習できる。
Ｚｏｏｍの学習と福岡の様子がとてもよくわかった。
それにしても福岡は女性の参加者の方が多い。
そもそも参加したのは学習会のやり方を知ることだったけど、講座の内容自体がとても学べるものだった。
