今日は小学生と中学生と赤ちゃんの３人と大人３人の参加。
台風による雨を心配したけど、そんなに降らなかったので良かった。
最初に３つの問題を提示。
①この世界で一番かしこい人は？
②数はどうやって発明されたの？
③知恵があるってどういういこと？
問題①
熊野観心十界曼荼羅の解説、六道輪廻と貪瞋痴について。
そして宮沢賢治は自分を修羅と自覚していた。
修羅とはむさぼり・いかり・おろかさによって争いをしているもの。
世界ではこの修羅によって戦争が始まっている。
では、むさぼっている人を止めさせるにはどうしたら良いか。
（中二の子はとても反応が良くて、一つ言えば必ず自分の感じたことを語ってくれた。それが新鮮でこちらも励みになって次の言葉が出てきた）
阿弥陀様はこの修羅をも何とかしようとする。
彼らを悲しみの心を持って見つめ、救う対象なのだ。
どうしたら救えるのか。
彼らが自分でむさぼっていることに気がつくしか救いの道はない。
すると、世界で一番かしこい人は？
アインシュタインかな。
賢治さんは自分を愚かな人間だと思っていたよ。
自分が何にも知らないということを知っている人か。
問題②
私数学が苦手なんだ。
じゃあ、あなたが数字さえも使えない数えることもできない人だとするよ。
危険を冒して木から果物を取って食べた。
自分は満足すると果物をいくつかとって運ぼうと考えた。
なぜだろう？
家族に食べさせようと考えたんじゃない。
いくつ持っていこうか？
家族の人数分。
でも、数えれられない。
持ってきて、一人に一個ずつ渡したら・・・
じゃあ、羊を数匹飼っていた。
問題③
問題 ⇨ 図・絵・式・道具
⇩
答 ⇦ わかる
私の悩み ⇨ 友達・先輩
⇩
解決 ⇦ 縁の働き
［私］ ⇨ ［モノ・ヒト］
⇩
［ ］ ⇦ ［世界］ ［ ］には何が入る？
コミュニケーションとは？
・人との対話
・自然との対話
・社会との対話
コミュニケーションを育てるには？
〇ものづくり（自分との対話）
〇あそび
あそび ⇨ スポーツ
けんか・トラブル
⇩
ルールをつくる
これから風船バレーをやろう。
どんなルールでやろうか？
このルール楽しかったね。
