●『数学教育』2013年１月号 遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策 http://www.meijitosho.co.jp/zasshi/shosai.html?bango=05663 ３ 意欲格差への対応 遅れがちな生徒も活躍できる成功体験プラン ３年／三平方の定理の発見における「多チャンネル授業」…